در کتاب حاضر که مطالعه موردی آن شهرستان سنندج مدنظر قرار گرفته است فرضیه ای مطرح گردیده است که آیا میان برنامه درسی رسمی با برنامه درسی تدریس شده درس‌های تفکر و پژوهش، کار و فناوری در پایه ششم از دیدگاه معلمان و دانش آموزان همخوانی وجود دارد یا خیر؟ این کتاب یک نمونه خوب برای این فرضیه می تواند باشد. یکی از نتایج بدست آمده این شد که معلمان توانسته‌اند با استفاده از روش‌های آموزشی و برقراری ارتباط با دانش آموزان تا حد قابل قبولی به اهداف برنامه‌ریزی‌شده دسترسی پیدا کنند و همچنین یافته‌ها نشان داد که هدف‌های آموزشی برنامه درسی مذکور از نظر دانش‌آموزان محقق شده است و دانش آموزان توانسته‌اند به مهارت‌های تخیل، حل مسئله، تفکر انتقادی، ابداع و خلق و فناوری دست یابند.

برای مشاهده صفحات اولیه کتاب بر روی تصویر زیر کلیک نمایید: